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新高考于2014年正式啟動(dòng),2014年9月,上海和浙江率先啟動(dòng)“3+3”模式,目前2024年參加新高考的省份有7個(gè)分別是吉林、黑龍江、甘肅、安徽、貴州、江西、廣西,跟老高考相比,“新高考”變化很大,高考時(shí)間由2天調(diào)整為3天(部分4天),不再區(qū)分一本、二本,志愿填報(bào)數(shù)變化大,以下小編整理了相關(guān)內(nèi)容,以供考生參考。

2014年,《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》發(fā)布,這意味著新高考正式啟動(dòng)。2014年9月,上海和浙江率先啟動(dòng)“3+3”模式,至今已經(jīng)進(jìn)入第十個(gè)年頭,2017年6月,滬浙兩地高三畢業(yè)生首次參加新高考,從而開啟了高考改革大幕。
根據(jù)各地實(shí)際,新高考有“3+3”和“3+1+2”兩種選考模式,“3+3”模式是指:除語文、數(shù)學(xué)、外語3科之外,考生要從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物自主選擇3科作為高考選考科目;“3+1+2”模式則是指:除語文、數(shù)學(xué)、外語3科外,學(xué)生要在物理、歷史中選擇1科,在政治、地理、化學(xué)、生物自主選擇2科作為高考選考科目。
隨后第二批是北京、海南、山東和天津四個(gè)省份,于2017年9月啟動(dòng),2020年參加高考;新高考第三批共有8個(gè)省份,分別是廣東、福建、遼寧、河北、湖南、湖北、重慶和江蘇,于2018年起實(shí)施,2021年參加新高考;第四批參加高考綜合改革的省份有7個(gè),分別是吉林、黑龍江、甘肅、安徽、貴州、江西、廣西,2021年起實(shí)施,2024年考生參加新高考。
2022年9月,又有8個(gè)省份公布了新高考方案,分別是:山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份,將于2025年開始首屆新高考,至此,除西藏和新疆外,到2025年全國共有29個(gè)省份實(shí)施新高考模式。
選科組合變化:新高考采用了“3+1+2”模式,學(xué)生可以在12種組合中選擇適合自己的科目,擴(kuò)大了考生的選擇面。例如,考生可以同時(shí)選擇物理和政治、地理,或者只選擇物理。
考試科目變化:改革前的考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語以及文科或理科綜合。新高考則增加了選擇性考試科目,包括語文、數(shù)學(xué)、外語三門全國統(tǒng)考科目和物理、歷史兩門首選科目,以及政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)四門再選科目。
成績構(gòu)成變化:新高考的總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語三門全國統(tǒng)考科目成績和三門選擇性考試科目成績組成,總分為750分。其中,全國統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語的分值均為150分,選擇性考試科目中的首選科目成績以原始分呈現(xiàn),再選科目成績以等級轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)。
目標(biāo)導(dǎo)向變化:新高考強(qiáng)調(diào)的是綜合素質(zhì)導(dǎo)向,而不是單純依靠分?jǐn)?shù)評價(jià)。物理、歷史這兩門基礎(chǔ)性學(xué)科的作用得到突出,高校對不同學(xué)科專業(yè)選才的要求也提高了,從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
填報(bào)志愿變化:新高考以“院校專業(yè)組”為單位填報(bào)志愿,這與以前以“院校”為單位填報(bào)志愿有所不同,這種方式有助于高校更好地了解和選拔學(xué)生。
錄取規(guī)則變化:新高考模式下,統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別進(jìn)行,分列招生計(jì)劃、分別劃線、分開投檔錄取。考生在高考成績公布后填報(bào)志愿,實(shí)行行志愿投檔錄取。
取消文理分科:新高考取消了傳統(tǒng)的文理分科,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和擅長來選擇科目,不再受到文理局限。
從新高考模式來看,第一批和第二批參加新高考的省份采用“3+3”模式,第三批至于第五批采用的是“3+1+2”模式。新高考采用分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的高等學(xué)校考試招生制度,與以往的高考相比,在考試、命題、招生、錄取等方面都出現(xiàn)了很大變化。
在考試方面,最大的變化是文理不分科,分為統(tǒng)考科目和選考科目,考生高考總成績滿分750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語3科滿分均為150分,選科目以等級賦分計(jì)入每科滿分100分。
在命題方面,強(qiáng)對核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識三位一體的整體性考查,并從多角度考查考生的邏輯思維、形象思維、抽象思維、總結(jié)歸納、演繹推理批判性思維、辦證思維等能力,重點(diǎn)考察學(xué)生對知識的積累和應(yīng)用,充分培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞全方面發(fā)展。
在招生方面,采取“兩依據(jù)、一參考”的高校考試招生模式,即依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水選擇性考試科目成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取。即
在錄取方面,把原來的本科一批、二批合并為一個(gè)批次,并實(shí)行行志愿投檔錄取,采取“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)方式,強(qiáng)基計(jì)劃招生和綜合評價(jià)招生成為兩種重要的錄取形式。
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